在迎來(lái)PSLE之際三個(gè)教育方式迥異的鷹爸兔爸以及羊爸以自認(rèn)最好的教育方式管教孩子卻忽略了孩子的天賦差異和需求造成與孩子的感情出現(xiàn)裂痕;三個(gè)爸爸痛定思痛后決心撕下"動(dòng)物屬性"的標(biāo)簽努力修復(fù)好親子關(guān)系陪同孩子一起面對(duì)PSLE這個(gè)重要的里程碑
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